Pendidikan disabilitas tidak lagi dipahami semata sebagai proses pengajaran akademik, tetapi sebagai layanan komprehensif yang mempertimbangkan aspek perkembangan psikologis dan kebutuhan pedagogis peserta didik. Pe

Pembelajaran adaptif menjadi pendekatan penting dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai bagi anak dengan hambatan intelektual. Pendekatan ini menekankan penyesuaian tujuan, materi, metode, serta evaluasi pem

Pendidikan bagi anak autisme terus berkembang menuju pendekatan yang lebih humanistik dan inklusif. Salah satu pendekatan yang semakin mendapat perhatian adalah pendidikan autisme berbasis kekuatan anak (

Guru menghadapi berbagai tantangan dalam mengajar anak dengan disleksia, khususnya dalam memastikan proses pembelajaran membaca dan menulis dapat dipahami secara optimal. Disleksia merupakan kesulitan belajar spesifi

Pendidikan inklusif menjadi pendekatan strategis dalam menyediakan ruang tumbuh yang adil dan bermakna bagi anak disabilitas di lingkungan sekolah. Melalui sistem yang menerima keberagaman peserta didik, pendidikan i