UNESA
s2plb@unesa.ac.id

Arsip

Pembelajaran Kontekstual bagi Anak Disabilitas: Pendekatan Adaptif untuk Meningkatkan Kemandirian dan Partisipasi Belajar

22 Februari 2026

Pembelajaran kontekstual menjadi salah satu pendekatan strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi anak disabilitas. Melalui kegiatan akademik bertema Pembelajar


Selengkapnya »»

Pendidikan Disabilitas dan Kesetaraan Akses: Penguatan Komitmen Akademik terhadap Layanan Inklusif

22 Februari 2026


Selengkapnya »»

Praktik Baik Pendidikan Luar Biasa di Sekolah Inklusif: Penguatan Layanan Adaptif bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

22 Februari 2026


Selengkapnya »»

Pendidikan Disabilitas dan Pengembangan Potensi: Komitmen Perguruan Tinggi dalam Mewujudkan Pembelajaran Inklusif

21 Februari 2026


Selengkapnya »»

Penguatan Identitas Anak Disabilitas melalui Pendidikan: Membangun Penerimaan Diri dan Partisipasi Sosial

21 Februari 2026


Selengkapnya »»

Pendidikan Anak Disabilitas sebagai Investasi Masa Depan: Membangun Kemandirian dan Produktivitas Generasi Bangsa

21 Februari 2026


Selengkapnya »»
Scroll to Top