Guru Pendamping Khusus (GPK) memegang peran strategis dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif di sekolah reguler. Kehadiran GPK bertujuan memastikan bahwa peserta didik berkebutuhan khusus memperoleh layanan pendi
Selengkapnya »»
Pendidikan anak disabilitas tidak hanya berfokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada kesejahteraan psikologis sebagai fondasi perkembangan yang menyeluruh. Kesejahteraan psikologis mencakup rasa aman, penerim
Selengkapnya »»
Pembelajaran berbasis aktivitas (activity-based learning) menjadi pendekatan yang semakin relevan dalam pendidikan bagi anak disabilitas. Pendekatan ini menempatkan peserta d
Selengkapnya »»
