Pendidikan inklusif yang adaptif terhadap perkembangan teknologi menjadi fokus utama dalam penguatan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Isu tersebut mengemuka dalam pembahasan bertema

Pendidikan inklusif memiliki peran strategis dalam membangun masyarakat multikultural yang adil, setara, dan saling menghargai. Dalam konteks keberagaman budaya, bahasa, agama, serta kondisi sosial dan disabilitas,

Pendidikan disabilitas memiliki peran penting dalam mewujudkan kesetaraan akses pendidikan bagi seluruh peserta didik, termasuk penyandang disabilitas. Kesetaraan akses menjadi isu krusial dalam sistem pendidikan nas

Pendidikan Luar Biasa (PLB) memiliki peran strategis dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan keempat yang menekankan penyediaan pendidi