Masa depan pendidikan inklusif di Indonesia menjadi perhatian penting dalam upaya mewujudkan sistem pendidikan yang adil dan responsif terhadap keberagaman peserta didik. Isu ini mengemuka dalam kajian bertema

Pendidikan Luar Biasa (PLB) dipandang sebagai salah satu bentuk investasi sosial yang strategis dalam pembangunan sumber daya manusia yang inklusif dan berkeadilan. Pandangan tersebut mengemuka dalam kajian bertema

Pendidikan inklusif yang adaptif terhadap perkembangan teknologi menjadi fokus utama dalam penguatan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK). Isu tersebut mengemuka dalam pembahasan bertema

Pendidikan inklusif memiliki peran strategis dalam membangun masyarakat multikultural yang adil, setara, dan saling menghargai. Dalam konteks keberagaman budaya, bahasa, agama, serta kondisi sosial dan disabilitas,

Pendidikan disabilitas memiliki peran penting dalam mewujudkan kesetaraan akses pendidikan bagi seluruh peserta didik, termasuk penyandang disabilitas. Kesetaraan akses menjadi isu krusial dalam sistem pendidikan nas