Pendidikan sosial emosional bagi anak dengan autisme menjadi komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif yang berorientasi pada perkembangan menyeluruh peserta didik. Isu ini dibahas dalam kajian berte

Pendidikan sosial emosional bagi anak dengan autisme menjadi komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif yang berorientasi pada perkembangan menyeluruh peserta didik. Isu ini dibahas dalam kajian berte

Pendekatan individual dalam pendidikan anak autisme menjadi salah satu prinsip utama dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif yang berkualitas. Isu ini mengemuka dalam kajian bertema

Autisme dan tantangan pembelajaran di sekolah inklusif menjadi isu penting dalam pengembangan sistem pendidikan yang berkeadilan dan berorientasi pada keberagaman peserta didik. Hal tersebut mengemuka dalam kajian b