Pendampingan Anak Disabilitas di Sekolah Inklusif merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk

Upaya peningkatan mutu pendidikan inklusif terus dilakukan melalui penyelenggaraan Pelatihan Guru Inklusi di Daerah yang bertujuan memperkuat kompetensi pendidik dalam melayani peserta didik berkebutuhan khusus. Kegi

Pendidikan inklusif berbasis masyarakat merupakan pendekatan strategis dalam mewujudkan layanan pendidikan yang adil dan setara bagi seluruh warga, termasuk penyandang disabilitas dan kelompok rentan. Pendekatan ini menempatkan masyarakat sebagai

Pendidikan Luar Biasa (PLB) memiliki peran strategis dalam memastikan terpenuhinya hak belajar peserta didik berkebutuhan khusus, baik di lingkungan sekolah maupun di tengah masyarakat. Berbagai praktik baik PLB yang diterapkan secara kolaboratif

Kolaborasi antara kampus dan sekolah inklusi menjadi strategi penting dalam memperkuat kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Sinergi ini memungkinkan terjadinya pertukaran pengetahuan, pengalaman, dan sumber daya anta

Mahasiswa Pendidikan Luar Biasa (PLB) memiliki peran penting dalam mendukung program pengabdian masyarakat yang berfokus pada isu disabilitas. Melalui kegiatan pengabdian, mahasiswa tidak hanya menerapkan pengetahuan dan keterampilan akademik yang